时砚本以为和秦开荣在学校被迫成为知心好友,一上午时间，包括老师和校长都知道的事情，已经足够闹心了。
但他没想到,作为学渣的烦恼,这才向他扑面而来呢。
学校里,每见到一个老师，对方就笑眯眯的招呼他过去，亲切而又友好的与他进行了相差十几个代沟的谈话。
老师像是朋友又像长辈似的,对时砚温和道：“时砚啊,老师都听说了你们长得好看的人才能做朋友的事，这就是另一种形式的志趣相投，互相影响啊。
你看看人家秦开荣,虽然成绩不好，但最近一直在私下里找班上同学帮忙补课，你们既然是志趣相投的好友,是不是你也可以找卫暖同学帮忙补课呢？
卫暖同学的优秀老师们有目共睹，说起来你还是她弟弟呢,怎么就没遗传到你们家在学习上的优良基因呢？”
时砚幽幽道：“老师，当然是因为我和我姐卫暖异父异母，我倒是想遗传他们老卫家的基因呢，上天没给我这个机会啊！”
老师一噎，心说说顺嘴了，刚才怎么就没注意,把心里话给秃噜出来了？
但老师也是有几十年丰富教学经验的人民教师，反应非常快：“哎，老师要表达的意思，是有研究表明,环境对一个人的影响，可能比先天带来的基因优势更重要。
既然你们家有浓厚的学习氛围，时砚同学你有没有被感染到一点儿呢？”
老师用食指和拇指比了不到一厘米的距离放在时砚面前：“感染到这么一点儿也行啊，学习是对人生最长远的投资，这是能让你受益终生的事！”
时砚幽幽道：“老师，我这不是进步了吗？从班级倒数第二，到这次的三十五名，我已经很努力了啊！为什么你们都看不到我的进步呢？
是我站的还不够高吗？”
老师又是一噎，心说这话要是放在除了十八班以外的任何一个班级，都是没有任何毛病的。
但放在十八班这种，班级第一和最后一名，前后相差不到两百分，最高分不超过五百分，考多考少都是看当时抓阄运气好坏而决定的班级，他还真就无法违心的同意时砚的观点。
因此老师看向时砚的眼神就更加怜爱了，用最后一句话结束了今天的谈话：“时砚同学啊，老师觉得，这不管是学习还是做人，首先要做的，就是对自己有一个清晰的认知，或许这一点，对你来说，比学习更重要。”
时砚摆摆手，自信道：“老师你放心，我心里对自己什么水平认知的可清楚了，现在你们看不到我没关系，我一定会通过自己的努力，站在最高点，让你们都能听到我的声音。”
成功气走了今天来找他谈心的第五个老师，时砚心说：原来这就是身为学渣的烦恼吗？随处可见，周围到处都是别人家的孩子，就连学渣如秦开荣，
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