在中层一把手的交流轮换中，有一个局长是肯定不交流不轮换的。这局长就是教育局壮局长。他当过教师，机关干部，四十岁当副局长，五年后任正局长，在这位子一坐就坐了八年，再要往上是不可能了，便希望保住这位子直到退休。

　　要保住这位子，当然得做出点成绩，得让人觉得换了别人未必就如你。所以，教育这边的成绩是年年破记录的，比如，每年上大学的升学率就让许多行外人佩服，想这记录数年破一次，十年破一次就不错了，年年都破容易吗？

　　现在，谁不重视孩子的教育？谁不希望自己的孩子进好学校，特别是高、初中阶段？好的学校好的学习氛围对培养孩子学习的兴趣是非常重要的。一个差等生进了好学校，有可能就转变为优等生了，反之，一个成绩出众的孩子进了差学校，身边都是些早恋夜宿网吧的同学，他还有心学习吗？成绩能上去吗？

　　壮局长每年抓好三几所学校的入学率，便把那些有头有面的学生家长捏在手掌心了。小学读哪家学校？家长似乎还不太在意，但小升初，初升高，能不在意吗？初中不打好基础，孩子怎么能考上好高中，高中成绩不好，怎么考大学？于是，市县每年小升初、初升高入读最好的学校都划了分数线。达到分数线的就入读最好的学校。这本来很公平很公正，管你家长是什么官有多少钱，只看孩子考试的成绩。

　　然而，现在不是都认为教育误入了应试教育的怪圈吗？教师的教育、孩子们的学习更多是为了考试，忽视了德、智、体全面发展。因此，壮局长在划定入读最好的学校的分数线时，就留了百几十人的机动名额。比如招收三百名学生，真正凭考试入学的只有两百人，另那一百人，就综合评定了。

　　对外界说，要挑选那些平时成绩好，升学考试没考出真实成绩的好学生。

　　对领导说，这教育缺经费，弄些赞助生，学校收点赞助费补贴补贴市财政拨款不足。

　　对自己说，能考上分数线的也罢了，考不上，或者只差那么几分的家长，你总得活动活动吧？总得来求我壮局长吧？

　　更何况，现在有头有面的家长们都以孩子能上最好的学校为荣，分数线差老远了，也想办法让孩子进最好的学校。管他（她）能不能跟上，至少自己脸上有光，至少那学习氛围也能约束他（她）几年，不至于变成坏孩子。

　　表面看，壮局长每年为小升初、初升高的工作忙得废寝忘食，很多人都劝他，那事要你去忙吗？你忙得也太具体了吧？你这局长当得也太累了吧？让那校长去忙，让那分管教育的副局长去忙也就够了。壮局长皱着眉头说，你是不懂教育的难呀！这选生才是最重要的，不选好生，不每年输入新的血

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