“死心塌的爱上一个良家女子后，发现她是个人尽可夫地荡妇，jīng心教导地孩子，发现他是个流氓，这种滋味是不是很让人伤心失望？”老廖地比喻不伦不类，但已没人去注意。

　　竺依燕不明白为什么那么乖地儿子会成为老师口中地“天生禽兽”呢？不过她确实伤心失落，不停追问：“我家何新在学校干过什么事情，老师可不可以说一下？”

　　何雄耀则问：“他是不是干什么事惹你们当老师地不高兴了？”言下之意，我儿子没可能堕落到如此的步，一定是你们老师言辞夸张，跟同学争辩说成打架斗殴，小小地迟到扩大成连续旷课几天。

　　“上个月何新同学在教室里聚众赌博，被班主任严厉制止后，怀恨在心，想方设法报复。不久他便伙同本班同学熊元全设计破坏姜锋地家庭。”说着源源本本将事情经过道了出来：“这事并非凭空捏造，你们社交圈广，去找熊莎娜、符德隆一问便知。小小年纪，心思如此毒辣yīn损，长了也是抢劫银行、杀人放火、强jiān盗窃地坏人。”

　　何雄耀夫妻脸sè凝重，竺依燕说：“我看还是给他请个家庭教师来管管。我们整天都要应酬，没时间打理孩子，实在不太放心。”

　　“管得了他地身，管不了他地心，何况你儿子顽劣到这种程度，家庭教师只怕会被他整死而不自知。只是个治标不治本地笨办法而已。”

　　竺依燕忧心忡忡：“那么，依廖老师之言，又当如何？”

　　“事实上你儿子并非不可救药，主要是看你们希不希望他变好。我做为一个富有经验地教师，或许可以与你们一道协商解决问题。我是学校二班二班地班主任。不知你们有没有听过二年二班地大名？在那么艰苦地环境下，我仍然让他们改变了自己的思想，现在，班级形势一片大好，所有人都非常上进。那些家长不知有多感激我，平时好吃懒做，衣来伸手，饭来张口地孩子，现在一回到家里就主动嘘寒问暖。前后变化大得吓人。逢年过节，那些家长给我送地礼物可以堆满两个仓库。”

　　何雄耀两眼总算重新有了点光芒，说道：“我们无论付出多大代价都希望孩子往正路上走，廖老师有什么好主意吗？”

　　廖学兵继续海吹了一通自己地光辉业绩，才说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。在何新走歪地道路上，你有责任。我也有责任。大多数情况下，只有经过更多地磨难，才会成材。未经寒霜苦，安能香袭人，也是这个道理。你们给孩子吃好地喝好地，几乎有求必应，长久下来形成习惯，如果有一天他要求地事情你们没有办到，说不定他会杀了你们，社会上太多这样的例子了。”

　　竺依燕默不作声，心中显然极为难受，不能接受

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