如是十年，庶几可成矣”这样的文字随处可见。也难怪文人们的这样想当然，数百年来。选拔人才的标准全是凭着半本论语，大家脑子全花到大话如何说得漂亮身上。处理问题的思维方式也脱离不开玄学。把简单的事情说得越复杂，越有人重视。数学知识在掌权者眼里通常只是用来作弊，当他们“庶几可成”的任务没完成时，通过修改数字来完成。如此时间久了，怎还会有人顾及实际数据和逻辑推理。武安国没有学过一天水利工程，也没有治水经验。他比这个时代官员多出的，仅仅当了几年冶金设计院设计师的那些信条。在设计院里，大伙总喜欢将一个版本的图纸抄来抄去，没有绝对的把握绝不别出心裁，这中间偷懒的成份居多，但不可否认，自己那个时代的工程设计师对可行性和可*性准则已经奉为金科玉律。工程师之间没有文人们推崇的什么三代之治，也很少人去寻找什么十年之内超越全世界的捷径。一个优秀的设计，几乎每一处成功都来源于前人成功经验的积累或者失败教训的汲取。凡是有过几年实际工程经验的人，也都不会发第一次络泡沫时代“全国有十亿人，假如其中百分之一访问我的站，其中百分之一购买我的服务，则……”这种白痴般的梦呓。当然他们中间大多数也不认可被无数前人证明错误的方法是由于执行者自身道德缺陷而不是初始设计失误这种荒谬逻辑。

　　十多年来，武安国主持修路、架桥、治河，身边来来往往的学子换了一批又一批，这些人其中很大部分是慕名前来追随，获得自己想得到的东西后满意而去。也有很多前来只是为了心中的狂热。最后勤工作失望而回。但这些曾经和正在的施工者心中，或多或少都有了根据实际数据调查研究后发表结论的影子，对问题的看法也客观了许多。就像眼前这个学生，他拿来的报告里就没有常见的那种激情四溢的对施工者的犯下如此大错误的指责，而是认认真真的去寻找问题的根源。

　　前来汇报的学生看到了武安国的表情，知道他已经同意了自己的看法，高兴的递上了另一份报告，“我们几个人测算了一下，根据去年立在内湖的测量标尺和今年洪泽湖的蓄水速度，赵公堤和其他堤坝之间这个高度差并不影响北侧堤坝的整体安全。所以我们还有时间招集人手前来弥补这个缺陷。如果从两侧同时开工，以我们目前所能达到的进度……”

　　“我将报告留下来，今晚看完，明天一早招集大家到赵公堤上碰头，当天决定是否采用你们的方案，你叫什么名字，到梅老爹那里领一百块银圆，回去给大伙分分，我替沿岸的百姓谢谢大家”武安国微笑打断学生的话，话语中充满赞赏和鼓

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